Elke dag stond er een andere taal centraal. Zo transformeerde het dorp in vier dagen tijd steeds in een dorp in een ander land, met als overeenkomst dat er altijd een vakantiestemming heerste. De derdeklassers bezochten het Franse en Duitse dorp, de tweedeklassers werden ontvangen in het Engelse dorp en de brugklassers bleven dicht bij huis, zij bezochten een Fries dorp. Er waren onder andere een camping, een kledingzaak, een café, restaurant, VVV-kantoor, een huisartsenpraktijk, een reisbureau en een politiebureau ingericht.
Een leerling die het Franse dorpje bezocht vond het wel spannend, maar ook leerzaam: ‘Het waren situaties die je in Frankrijk echt kunt tegenkomen, dus dat is wel handig voor in de zomervakantie, want dan gaan we ook naar Frankrijk. Ik was eerst wel wat zenuwachtig, maar de docenten waren aardig en hielpen goed.’
